Volvemos

Tras un prolongado tiempo de ser constantes y responsables permaneciendo en casa, ha llegado el momento de no dejar de serlo y seguir respetando las normas y protocolos establecidos, pero también de comenzar a retomar lo cotidiano, retornar a los espacios y al contacto con las personas y las actividades que forman parte de aquello que nos hace ser quienes somos. 

Nosotros hemos mantenido ese compromiso colectivo y hemos resistido para que nuestro proyecto educativo sobreviviera y pudiera volver para ofreceros nuevas propuestas. Por ello, ante la pregunta ¿comenzamos?, creemos que si, que ha llegado el tiempo de comenzar. 

Todas las actividades que os vayamos proponiendo partirán de una premisa común: su viabilidad dentro de las normas higiénicas y de protección que se nos han dictado, pues más allá de estos protocolos no habrá propuesta alguna.  

¿Qué ofrecemos?

Itinerarios

Una mañana, un día o varios, una semana o más, siempre el tiempo necesario para descubrir la historia, el arte o las tradiciones culturales de aquellos lugares que visitamos, porque «El verdadero viaje no consiste en buscar nuevos caminos sino en tener nuevos ojos» (Proust) 

Visitas

Un museo, una exposición, un monumento, lugares donde el trabajo docente del profesor permite al visitante extraer el máximo partido a su visita. Ver para comprender, hacer de la curiosidad una experiencia.   

Cursos

Un tema, unas clases, un espacio en el que realizar el trabajo progresivo y pausado del aprendizaje, del intercambio, del diálogo que nos lleva al conocimiento. 

Conferencias

Un ponente, un auditorio, un asunto de interés general, un tiempo limitado, nos ofrecen la experiencia de acercarnos puntualmente a la cultura, a la historia, al arte. 

¿POR QUÉ ELEGIRNOS?

Porque la docencia es una profesión, pero ante todo debe ser una vocación. Porque nuestro trabajo está comprometido con el valor del conocimiento como forma de crecimiento individual y colectivo. Porque nuestra alta exigencia profesional tiene como único objetivo que las propuestas de Vademente sean útiles, interesantes y productivas para los que participan en ellas. Porque cada detalle, cada persona, cada servicio, cada actividad, es única y a la vez parte esencial del total de nuestro trabajo.

Equipo

El Equipo Vademente lo forman licenciados en Historia e Historia del Arte, y colabora con profesionales de otras disciplinas con objeto de proponer experiencias transversales. Surge como continuación de la labor docente e investigadora que sus miembros desarrollan desde hace años en museos, fundaciones, ayuntamientos, asociaciones y centros educativos o culturales. Ahora nos reúne este proyecto colectivo interesado en explorar nuevas posibilidades en el ámbito de la educación y la divulgación cultural,

Testimonios

Un trabajo hecho con la cabeza y el corazón siempre se distingue. Desde mi primera experiencia con Vademente no he dejado de comprobarlo. Una labor educativa impecable y una entrega profesional extraordinaria hacen de sus actividades un espacio donde aprender y compartir con otras personas interesadas por el arte y la historia. “ Juan C.

Mi primera sorpresa fue el enfoque novedoso de las propuestas, de las explicaciones, el equilibrio entre lo ameno y lo rigurosamente científico. Luego descubrí como estaba cuidado cada detalle, cada servicio elegido, cada visita propuesta, la precisa coordinación de todos los factores para que cada actividad sea una experiencia única.” Carolina R.